Jak skutecznie planować edukację matematyczną w przedszkolu i w klasach 1-3?
🔴💥TRWA PRZEDSPRZEDAŻ💥 – filmy dostępne będą od 8.10.2022r.🔴
Tu obejrzysz zapowiedź –> https://youtu.be/7Dm05J_A62k
Edukacja matematyczna budzi wiele obaw u nauczycieli, a jej planowanie przyprawia o ból głowy. Nauczyciele szukają więc odpowiedzi na pytanie, jak skutecznie prowadzić edukację matematyczną i czy warto korzystać z gotowych rozwiązań?
udział w tym webinarze nie daje gotowców, ale przygotowuje do zrozumienia skutecznego planowania pracy z zakresu edukacji matematycznej, inspiruje i dostarcza ważnych argumentów: po co warto zaplanować edukację na miarę swojej grupy i gdzie szukać odpowiedzi, JAK to zrobić.
dlatego polecam ten materiał nauczycielom, którzy nie szukają gotowych rozwiązań. – ale polecam tym, którzy wierzą w swoje kompetencje i wiedzą, że nie ma jednego skutecznego sposobu…
pierwszym najważniejszym elementem planowania pracy jest ustalenie co dzieci umieją już na ten moment w większości grupy. Dlatego bez diagnozy, na jakim etapie znajdują się w poszczególnych obszarach rozwoju, praca nie będzie skuteczna i jej planowanie również. Planowanie to nie tylko ustalanie tego, co będziemy robić w trakcie zajęć dydaktycznych, a więc plan roczny miesięczny, tygodniowy i dzienny. To nie tylko cele, które rozpiszemy na ogólne i szczegółowe. Planowanie to uwzględnienie procesu zamierzonego i niezamierzonego. Proces niezamierzony to wszystkie te sytuacje, które wydarzają się wokół edukacji i nie odgrywają mniejszej roli niż te, które są procesem zamierzonym.
Program szkolenia:
szkolenie składa się z 3 filmów
Film 1 – Wstęp:
🔴Proces zamierzony – czym jest i jak skutecznie przemyśleć go na rok, na miesiąc, na tydzień?
🔴Proces niezamierzony – utrwalanie kompetencji przy okazji różnych sytuacji.
🔴Diagnoza kompetencji matematycznych – czym jest?
🔴 Diagnoza – w skrócie o tym, jak ustalić co dzieci potrafią.
🔴Transfer umiejętności – czemu służy ustalanie planu, po co planować pracę?
Film 2: PLANOWANIE W PRZEDSZKOLU
🔴Jak zaplanować edukację matematyczną w przedszkolu?
🔴Podstawa programowa a plan.
🔴Plan a gotowe programy. Dlaczego gotowe programy nie są skuteczne?
🔴Plan, który stworzysz sama w oparciu o wiedzę.
Film 3 – planowanie w klasach I-III:
🔴Podstawa programowa.
🔴Lekcje ponad podstawę.
Dostęp: 90 dni od daty zakupu