Zaświadczenie z webinarium „Rytmy, liczenie i rachowanie – co łączy te obszary i jak wprowadzać je na zajęciach?”
W czasie bezpłatnego webinarium, które prowadzone było przez dr Zuzannę Jastrzębską-Krajewską 10.03.2025 na platformie Facebook poruszone zostały następujące zagadnienia:
1. Rytmy – fundament myślenia matematycznego
• Rytmy jako wyraz regularności i powtarzalności w świecie.
• Znaczenie rytmów dla rozwoju logicznego myślenia.
• Rytmy jako sposób na budowanie pełnych siatek pojęciowych – wspieranie rozumienia wzorców, sekwencji i zależności.
• Trzy reprezentacje J. Brunera (enaktywna, ikoniczna, symboliczna) i ich rola w nauce matematyki.
2. Liczenie – co to znaczy i jak je wspierać?
• Czym jest nauka liczenia? – od rozumienia liczebności do operacji matematycznych.
• Jak wspierać dzieci w nauce liczenia? – skuteczne strategie i metody.
• Mity dotyczące nauki liczenia – co warto wiedzieć i czego unikać.
3. Rachowanie – jak uczyć skutecznie?
• Podstawowe zasady nauczania rachowania w przedszkolu i klasach 1-3.
• Jakie strategie pomagają dzieciom w sprawnym wykonywaniu obliczeń?
• Przedmioty i pomoce dydaktyczne wspomagające naukę rachowania – jak je efektywnie wykorzystać w codziennej pracy.
Webinarium przeznaczone jest dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej.
W tym miejscu można zakupić zaświadczenie za udział w webinarium oraz materiały dodatkowe PDF – streszczenie webinarium.
ZAŚWIADCZENIA zakupić można od 10.03-14.03 do 23:59
Zaświadczenia wysyłane będą 15.03-17.03.2025 a materiały najpóźniej 15.03.03.2025 .